お願い

1 おうちの人と相談して、どこの家の木を使わせてもらうか考えました。

2 おうちの人から木の持ち主の人に連絡をしてもらいました。

3 子どもが実際に自分でお願いに行きました。

お願いの手紙
(              )さんへ

ぼくは、(地名    )の
(名前        )です。
電話番ごうは28−(       )です。

今度、3年生では「一人一本自分の木」という
べん強をします。
ぼくはこの家の木を自分の木に決めました。
この木は(理   由)だからです。
この木で
(したいこと)ができたらいいなあと思います。

だから、この木を時々べんきょうに使わせてください。
(              )さんへ

わたしは、(地名    )の
(名前        )です。
電話番ごうは28−(       )です。

今度、3年生では「一人一本自分の木」という
べん強をします。
わたしはこの家の木を自分の木に決めました。
この木は(理   由)だからです。
この木で
(したいこと)ができたらいいなあと思います。

だから、この木を時々べんきょうに使わせてください。

一人一本自分の木   (6月5日の宿題) 名前( )
自分の木について答えましょう。 1 だれの家の木ですか?  (久米南町     )の   (         )さんの家の木  2 なんという木ですか?カキ・クリなど木のしゅるいを書きましょう。          (         )    3 どうしてその木を自分の木にしようと思いましたか?             わけをできるだけたくさん書きましょう。


4 担任が木の持ち主の家を訪ねてあいさつとお願いをする。
写真も撮らせてもらいました。

5 いろいろな活動が始まる。

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